我的同桌小学作文500字6篇

我的同桌小学作文500字6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的同桌小学作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。

我的同桌小学作文500字 篇1

我有一个同桌，她的名字叫唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

每次提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你对偶卫生室去吧。”

你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。

这就是我的同桌，因为她我感到骄傲和自豪。

我的同桌小学作文500字 篇2

同学之间有快乐的友谊，有彼此之间无私的帮助和奉献。我的同学中就有一位学习十分认真，爱助人为乐的人。猜猜他是谁?对！他正是我的同桌，冯翱哲。

记得有一次，我在看一本十分有意思的书，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁轻声诵读起来。读着读着，我越读越着迷，突然，我看到“地壳”两个字，“这是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的`地方还在等着我去看呢！”于是，我随嘴一说“dike”，这时冯翱哲听见了，只见他眼睛一转，眉毛一皱，一边摇头晃脑一边对我说：“不对吧！”说完，便拿出字典，一个人闷着头在那查了起来，过了一会儿结果出来了。他对我说：“这不叫dike，叫diqiao，是地球的一层。”他的认真学习态度让我深受启发。

记得在一次考试中，我还在慢吞吞地写着写话时，我一看钟，只剩3分钟了，只剩下一个字便大功告成了，我太着急了，于是手忙脚乱，却忙中出错，手一滑不小心把笔掉到地上，呀！笔不显了。“怎么办！怎么办！”我比热锅上的蚂蚁还急，东找找，西找找，找翻了天也没找到笔。冯翱哲看见了，没顾上自己还没写完，从书包里翻出被用笔，接着给了我，对着我一笑，好像在说：“不着急，不着急，时间还有一些，你用吧，着急的话，还会出错的！”看她那样子，我也渐渐地不着急了，我从容地把比较后一个字写了上去，冯翱哲也用比较快的速度写好了。

我的同桌让我明白：帮助朋友，更多的时候可能只是举手之劳！所以，在朋友需要时，请让我们都能像我的同桌冯翱哲一样，伸出援助之手！

我的同桌小学作文500字 篇3

他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两条又细又长的眉毛，像两片柳叶儿。一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，在加上那秀气的鼻子。樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。

他爱笑，笑起来红红的嘴唇两瓣弯弯的月牙儿；说起话来声音像黄莺在歌唱。听我这么一说，大家一定认为他是一个女孩，然而，他却是一个像女孩似的男孩。平时，他也爱学女孩子的样子，所以大家都叫他胡小姐。

下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也不例外，他来到操场上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋时脚尖跟脚跟一点一点的，多轻快哟！“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳比女孩跳的还好呢！

一天，我路过他家门前，听见“哎哟！你干什么呀”，顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮，完全是地道的小姐样。只见他头戴鲜花，耳戴耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋，正在屋里扭来扭去。原来，他正在学时装模特儿的步子。

在学校里，他常叫我把作业给他抄，我不给，他就娇里娇气的说：“哎呀！拿给人家抄一下嘛！你不给，我可要生气了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就双手叉腰，尖声细气的说：“你敢打我，我就不和你玩了。”

当然，“胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如，上课时，他经常娇滴滴的无头无脑的说：“哼！你真不听话，我不喜欢你了！”逗的同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿，他又旧戏重演了……..

听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的“男子汉”交朋友？对可，瞧我这记性，说了半天，也许你们还不知道“胡小姐”谁吧？他就是我的同桌——胡来。

我的同桌小学作文500字 篇4

我的同桌张柯莹。她学习一般，但人缘却非常好。

她亭亭玉立，有一头乌黑亮丽的头发，水汪汪的大眼睛，高鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。

她虽然没学过舞蹈，但会很多舞蹈那些绝技以及那些漂亮的舞蹈。如劈叉，下腰，肘倒立…

他不但有舞蹈基础而且还会画画。他画画技术是非常好的，我也其实不清楚他到底学了几年的画画以及在哪里学的，但我知道她在我们班里画画是数一数二。虽然没有我们班里的苌阳曌星、苏柯臻他们画画那样好，但是还是很会画画。

为什么说她人缘很好呢。因为他为人善良，又长的漂亮，是我们女生和男生的喜爱。我猜猜我们班肯定有一些男生喜欢张柯莹。在我们还没有认识之前，我们各做各的事互不相干。但老师把我们调成了同桌，我们就开始结交成了亲密的好朋友。原先她嘲笑过我很多次，侮辱过我，我忍气吞声。她还把我弄哭过。我记得我当时是恨她的。我真的很想告诉喜欢她的那些男生和我们班的那些女生们，张柯莹根本就不是你们想象的那个有好的样子。但是慢慢的我们从不认识，继而变成同桌，在关系上从同桌变成敌人从敌人变成了好朋友。

她还很大方。有一次我没带笔。我向很多人借他们都不肯借给我。而我向张柯莹借的时候她却对我说：我这里正好有多的笔你先用着吧。我当时很感动。心想：张柯莹这么大方，

怪不得有这么多人喜欢他，我真的很有幸和她做同桌。连我也慢慢的喜欢他。我们从敌人到朋友那一步步走过来的过程是多么的开心。现在我的同桌虽然不是张柯莹，而是一名叫肖皓毅的男生，但我们的关系依旧很亲切。我现在就是有他微信，我们时不时的就在微信里面聊聊天啊，有时我去她家有时她去我家去。

你们喜欢我的同桌张柯莹吗？如果想找她玩就到八小三三班找她吧！

我的同桌小学作文500字 篇5

在3年级的时候我的妈妈啊，居然让我跟全班比较坏、比较顽皮的男生坐在一起?我可是学习不要命的人，哼，打扰了我，我可杀人放火、无恶不做哦!

话虽如此，上课我可喜欢说话了，老师眼拙，每次都表扬我“两二不闻窗外事，一心只读圣贤书”。嘿，这次跟他坐在一起，不知是福是祸。

唉，上课了，他又开始试探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!

“你的头发像枯黄的野草!”“不不不，应该像沾了尘的麻绳!”我，我ren!

“嘿，不像!”哼，算你识相!“简直就是麻绳嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你们看啊，班长打人了!” 不好，我马上收手，“淑女”地翻阅着书。唉，坚持两节课不跟他说话，还是“放手”了。他总是时不时地敲打我的话匣子，不好，我的话瘾犯了，终于滔滔不绝了。

他的鬼主意真多，一会儿把别人的鞋带系在桌角，一会儿又把人家的头发打节，还好我幸免一节。我画了一只乌龟，他提议贴在老师背上。老师拿着课本脚步渐渐往我身边逼近，嘿，他手太短，一会儿，那张纸落了下来。我趁势把它抓住，贴在了老师身上。天啊，我干嘛了!纯粹只是发自内心“真诚”的帮助。也许刚才太用力了，老师马上转身，死了!

唉，东窗事发，老师肯定会追究。“谁啊，谁!”冷静，冷静，也许有转机，我把头压得很低。“丽虹，你说”“我，我，是我。”同桌马上说：“——的同桌!”

他被老师叫走了，回来时候，手里拿着一份书。他从没失手要不是因为我，他大可否认。他笑嘻嘻地望着我，透着一种清新的气息，风吹起他的刘海儿，没想到，他长得还挺帅的!

我的同桌小学作文500字 篇6

“比较近比较烦。比较烦，比较烦……”哎！老师为什么让我和他同桌。和他同桌简直就是一种折磨。你不信，就看看吧！

我的同桌叫刘泽宇，是我们班上的特慢大王。他有一张圆圆的脸，上面有一双又圆又大的眼睛。样子嘛！还算有那么点帅气。可一谈他的性格，问题就大咯。这个人呀！有时脾气好起来，对你不知有多好，可有时脾气坏起来呀！你就痛苦咯。

有一次，也不知我是什么得罪了他，（可能是受了什么刺激）他突然凶巴巴地指着两张桌子的那条间隔逢，说那是“三八线”。还规定道：“哼！你这个人呀，太霸道，老师把胳膊抄过来，让我都没了位子。不好写作业，也不好看书。从今以后，你只要超过这条三八线三次就得交一样东西作罚款。”我听了，又急又气。心想：哎，完了，我这人向来马虎，要是无意中超过去N次，那要罚多少东西呀！从那以后，我呀无论做什么都特别小心。可他呢！雷声大雨点小，规定订好后便忘到了脑后。有时我的手或桌布超过了那条“三八线”，他也只是冲我皱皱眉头，挤挤眼，（那是因为心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又发起脾气，新仇旧恨一同报来。

要谈我比较心烦的事，那还得从老师实行的听写制度谈起。老师见我们有的同学老是听写不过关，为了让我们相互督促，共同进步，居然定下了这么一条规矩：老师给我们报听写，同桌两个人中如果有一个人不过关，（一个不能错呀！真苛刻！）两个人都得留下来。一起复习再报。这下我可惨了。我每天回家就复习，他呢！回家就把听写的事忘到脑后，老师报听写，他一错再错，害我陪读！你说惨不惨？

唉！摊上这么个同桌，我可真可怜呀