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孩子剔除要寻找到好的补习班和补习老师以外,值得重视的是日常让孩子维持好的学习和思考习惯,孩子的学习能力,是我们永恒的希望;依据智力与非智力、学科短处、家庭教育氛围等方面做判断,明确准确定位,合适的分析判断阻碍学生成绩的相当多方面,而且,按照学大教育的补习者做有个性化地为每个学生特意拟定个性化教学辅导方式,帮助学大教育的每位补习者学习。
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一、梳理基本和主要,与补习班所说科目同步辅导,吸收上课不熟悉的,解说课外作业,判断总结和分析各类题目。
二、对于答题的模式策略的策略说明,学习习惯培养和学习策略的培养。
三、不同的学生教导方式也不同,依据不同学生的不同特性和不同的成绩,不同的优缺点做辅导,按照学习主要和做复习和巩固,帮助学生了解合适、的解析策略。
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