课程介绍
课程内容
试结束了,考试是检验孩子对知识掌握的程度,孩子们考完试后就书本一扔就开始度暑假了,这样就不能达到考试的目的。学大教育暑期开设了中原区五年级数学期末试题解析课程,家长可以帮孩子报名对2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析,看看孩子对五年级数学知识掌握的程度,查缺补漏。对中原区五年级数学期末试题解析课程感兴趣的家长可以拨打免费电话400-658-0702了解详情,也可以登录网站http://www.xuex.cn了解课程详情。
2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析
一、选择题(每题3分,共24分)
1.下列“QQ表情”中属于轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【】轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形的概念求解.
【解答】解:A、B、D都不是轴对称图形,C关于直线对称.
故选C.
2.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A.∠A=∠C﹣∠B B.a:b:c=2:3:4
C.a2 =b2 ﹣c2 D.a=,b=,c=1
【】勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.
【分析】利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐项判断即可.
【解答】解:
A、由条件可得∠A+∠B=∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,可求得∠C=90°,故△ABC为直角三角形;
B、不妨设a=2,b=3,c=4,此时a2 +b2 =13,而c2 =16,即a2 +b2 ≠c2 ,故△ABC不是直角三角形;
C、由条件可得到a2 +c2 =b2 ,满足勾股定理的逆定理,故△ABC是直角三角形;
D、由条件有a2 +c2 =()2 +12 ==()2 =b2 ,满足勾股定理的逆定理,故△ABC是直角三角形;
故选B.
老师对试卷解析后会根据孩子对知识的掌握程度给孩子制定相应辅导课,夯实基础,学习。分析孩子出错的原因,对症下药,让孩子在以后的考试中不落一分。
2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析课程的辅导形式有一对一针对性辅导,还有六人左右的小班辅导,还有上门辅导,具体选择哪种形式根据孩子个人情况安排。
中原区五年级数学期末试题解析辅导班的报名方式。
1.拨打免费电话400-658-0702报名参加。
2.登录网站http://www.xuex.cn,在网站上登记孩子姓名和联系方式。
3.直接去郑州中原区的校区报名参加。
考完中原区五年级数学期末试后一定要对试卷做个认真分析,2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析的辅导课程可以帮助孩子找出错题的原因,避免再一次出现错误,对所学过的知识进一步巩固。现在拨打电话了解中原区五年级数学期末试题解析辅导课程,在报名费用上还有有。
2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析
一、选择题(每题3分,共24分)
1.下列“QQ表情”中属于轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
【】轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形的概念求解.
【解答】解:A、B、D都不是轴对称图形,C关于直线对称.
故选C.
2.已知△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A.∠A=∠C﹣∠B B.a:b:c=2:3:4
C.a
【】勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.
【分析】利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐项判断即可.
【解答】解:
A、由条件可得∠A+∠B=∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,可求得∠C=90°,故△ABC为直角三角形;
B、不妨设a=2,b=3,c=4,此时a
C、由条件可得到a
D、由条件有a
故选B.
老师对试卷解析后会根据孩子对知识的掌握程度给孩子制定相应辅导课,夯实基础,学习。分析孩子出错的原因,对症下药,让孩子在以后的考试中不落一分。
2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析课程的辅导形式有一对一针对性辅导,还有六人左右的小班辅导,还有上门辅导,具体选择哪种形式根据孩子个人情况安排。
中原区五年级数学期末试题解析辅导班的报名方式。
1.拨打免费电话400-658-0702报名参加。
2.登录网站http://www.xuex.cn,在网站上登记孩子姓名和联系方式。
3.直接去郑州中原区的校区报名参加。
考完中原区五年级数学期末试后一定要对试卷做个认真分析,2017-2018年下学期郑州中原区五年级试数学试题答案及解析的辅导课程可以帮助孩子找出错题的原因,避免再一次出现错误,对所学过的知识进一步巩固。现在拨打电话了解中原区五年级数学期末试题解析辅导课程,在报名费用上还有有。
学习阶段:
学习方式:
辅导课程:
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