重庆初一语文文言文/古诗词辅导

课程介绍 课程内容     文言文/古诗词是初一语文试中较有难度的2大模版，部分学生对于文言文/古诗词的学习无眉目，不清楚从哪下手，重庆学大教育推出的重庆初一语文文言文/古诗词辅导讲授学生们文言文/古诗词的学习办法，整理初一语文文言文/古诗词知识点，通过补习学生能高效改进文言文/古诗词分数，下面就让学大教育编辑为孩子和家长介绍重庆初一语文文言文/古诗词辅导的相关内容。
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一、重庆初一语文文言文/古诗词辅导办法
①文言文：（1）略读文言文全文，大体领悟文言文大意。（2）咬文嚼字，一一攻克。2次阅读时应扫除第一次阅读中的困难，彻底掌握文言文的内容，学生应结合注释，了解文言文中的字词的含义。（3）深入思考文言文深意。文言文中的人生道理学生应理解。
②古诗词：（1）首先了解古诗作者，尤为是作者生平阅历、性格爱好、写作风格等。（2）第二了解古诗词的创作背景，包含作者身处的社会、作者的自身经历。（3）再次归纳出古诗词中心内容。（4）比较后赏析鉴别古诗词都用了哪几种艺术手法。
二、重庆初一语文文言文/古诗词辅导知识点
①文言文：《论语》十二章
1. 通假字
不亦说 . 乎(“说”通“悦” ,愉快 )
吾十有 . 五而志于学(“有”通“又” ,用在整数与零数之间 )
2. 一词多义
人不知 . 而不愠(动词,了解 ) 温故而知 . 新(动词,得到 )
学而时习之 . (代词,学到的东西 ) 知之 . 者不如好之者(代词,它。这里指学问和事 业 )
3. 词类活用
学而时 . 习之(名词作状语,按时 )
吾日 . 三省吾身(名词作状语,每天 )
传 . 不习乎(动词用作名词,老师传授的知识 )
温故 . 而知新 . (形容词用作名词,旧的知识,新的理解与感悟 )
好 . 之者不如乐之者(形容词用作动词,喜欢,爱好 )
好之者不如乐 . 之者(形容词的意动用法,以„„为乐趣 )
②古诗词：
天净沙秋思马致远（描绘出了一幅绝妙的深秋晚景图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅凄苦之情）
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。夕阳西下,
断肠人在天涯。
三、重庆初一语文文言文/古诗词辅导
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