高中数学上册下册全册同步复习资料_重要学习资料汇总

孩子高中到底是不是还应该留意啊，其实在学习上不管是是所有的年级都得要异常留意，因而高中的数学还应该您留意，希望学好高中纪要有好的高中数学学习辅导材料，高中数学上册/下册/全册同步复习资料在哪里可看到呢？终归重要学习资料汇总并非所有1个辅导班具有的，因而一定是特别大、规范的辅导机构才都有这么样要紧的学习资料汇总，规范的辅导机构可安排学大教育，学大教育一定有您希望的高中数学学习辅导材料的，希望知晓学大教育可在网上实施搜搜，都有学大教育域名：http://www.xuex.cn即能深深知晓学大教育，希望非常快明白学大教育能不能有高中数学上册/下册/全册同步复习资料可拨打无偿400电话：0108 5346 154咨询，盼望小编来讲的话可协助大伙！
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     1.从数列定义可以看出，数列的数是按一定次序排列的，如果组成数列的数相同而排列次序不同，那么它们就不是同一数列，例如数列1，2，3，4，5与数列5，4，3，2，1是不同的数列.
     2.在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同，因此，在同一数列中可以出现多个相同的数字，如：-1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂，…构成数列：-1，1，-1，1，….
     3.数列的通项公式：数列是按一定次序排列的一列数，其内涵的本质属性是确定这一列数的规律，这个规律通常是用式子f(n)来表示的，这两个通项公式形式上虽然不同，但表示同一个数列，正像每个函数关系不都能用解析式表达出来一样，也不是每个数列都能写出它的通项公式;有的数列虽然有通项公式，但在形式上，又不一定是的，仅仅知道一个数列前面的有限项，无其他说明，数列是不能确定的，通项公式更非.如：数列1，2，3，4，…，
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