如何辅导小学五年级语文?
文章来源: 学大教育网
发布时间:2017-07-21 14:59
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无论是什么阶段的学习都离不开“听、读、写、说”,小学五年级语文来说更是重要,从这五方面可以掌握语文学习的方法。
一、听
语文学习中指导学生听课,首先要先从学生对语文的兴趣入手,激活对语文的认知并专心听讲,引导学生会听课,找到老师每节课的和学习要求,注意听老师对课文的解释,文中表达的意思,课程完成后要听从老师的要求,对课文进行理解或者背诵。
二、读
根据老师的要求,通篇朗读全文,1.读题目,在题目上体会文章中的大意;2.读开头,带着对文章的探求状态,了解整篇文章的主旨,有什么为下文埋下伏笔的,其中的环境是不是渲染了什么气氛;3.读中间,了解文章的走向,中间的文章起到了什么作用;4.读结尾,回应了开头的什么,点明了文章的什么中心,表达了作者什么观点,给我们什么样的深思。要对课文逐字逐句理解分析,准确把握。
三、写
语文学习一定要会写,无论什么题目都要写,古诗词,阅读理解作文,所以文笔一定不能差,这个时候除了多多阅读,平时学生也要养成多写的习惯,遇到好的句子要写下来,有不懂得问题要写下来,突然的灵感更要写下来,还要养成写日记或者周记的习惯,这样长期下来文笔一定会有所,对词语,句子的运用会变得很准确,同时文章的衔接会更自然。
四、说
语文学习同样也不是哑巴学习,为什么那么多律师,辩论选手都可以口若悬河,滔滔不绝的把对方讲的说不出话来,这就是语文知识学习的扎实,他们善于抓捕对方语言的漏洞,同时自己的话语不给对方漏洞可钻,这是语文中的说的中级阶段,在优级的阶段就是像主持人一样,可以应对各种场合的问题和突发状况,每位学生都很羡慕,想要成为这样的人就需要掌握语文中说的艺术。
五年级语文的学习并不是很难,所以同学们更应该努力学习,灵活运用老师和课本讲解的技巧来解决各种问题,希望经过“听、读、写、说”这四个方向的学习,可以给同学们有所帮助。
一、听
语文学习中指导学生听课,首先要先从学生对语文的兴趣入手,激活对语文的认知并专心听讲,引导学生会听课,找到老师每节课的和学习要求,注意听老师对课文的解释,文中表达的意思,课程完成后要听从老师的要求,对课文进行理解或者背诵。
二、读
根据老师的要求,通篇朗读全文,1.读题目,在题目上体会文章中的大意;2.读开头,带着对文章的探求状态,了解整篇文章的主旨,有什么为下文埋下伏笔的,其中的环境是不是渲染了什么气氛;3.读中间,了解文章的走向,中间的文章起到了什么作用;4.读结尾,回应了开头的什么,点明了文章的什么中心,表达了作者什么观点,给我们什么样的深思。要对课文逐字逐句理解分析,准确把握。
三、写
语文学习一定要会写,无论什么题目都要写,古诗词,阅读理解作文,所以文笔一定不能差,这个时候除了多多阅读,平时学生也要养成多写的习惯,遇到好的句子要写下来,有不懂得问题要写下来,突然的灵感更要写下来,还要养成写日记或者周记的习惯,这样长期下来文笔一定会有所,对词语,句子的运用会变得很准确,同时文章的衔接会更自然。
四、说
语文学习同样也不是哑巴学习,为什么那么多律师,辩论选手都可以口若悬河,滔滔不绝的把对方讲的说不出话来,这就是语文知识学习的扎实,他们善于抓捕对方语言的漏洞,同时自己的话语不给对方漏洞可钻,这是语文中的说的中级阶段,在优级的阶段就是像主持人一样,可以应对各种场合的问题和突发状况,每位学生都很羡慕,想要成为这样的人就需要掌握语文中说的艺术。
五年级语文的学习并不是很难,所以同学们更应该努力学习,灵活运用老师和课本讲解的技巧来解决各种问题,希望经过“听、读、写、说”这四个方向的学习,可以给同学们有所帮助。
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