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北京市玉渊潭中学介绍

北京市玉渊潭中学位于北京市海淀区羊坊店路皇亭子,创建于1964年,是一所包含初高中的完全制中学。玉渊潭中学教科研实验成效显著,是多年的市级体育、艺术教育传统项目校,在国内外各级各类体育艺术比赛中取得了优异的成绩。在2013~2014学年度,建造了食堂,并分为高中,初中和教师食堂。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

北京市玉渊潭中学学校简介

北京市玉渊潭中学

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

北京市玉渊潭中学是一所全面育人,办有特色的公立完全中学。学校始建于1964年,占地23亩,学校有两座教学楼,一座教辅楼。据官方网站资料显示,学校有教职工128人,市级骨干教师1人,区级学科带头人3人,区级骨干教师9人,高级教师20人,一级教师58人。有33个教学班,学生近1300人。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

学校具有良好的人文地理优势和浓厚的教育文化氛围。学校毗邻长安街,位于海淀、西城、丰台区交界处,北望雄伟的中华世纪坛和军事博物馆,南与北京西站遥相呼应,学校周边有中联部、铁道部、中央电视台、空军大院、海军大院、新华社、有色研究院、世纪坛医院等多家国家重点单位。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

北京市玉渊潭中学办学成绩

北京市玉渊潭中学教育教学

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

学校坚持育人为本,德育为先,全面发展,培养特色,初中阶段对学生进行养成教育,在高质量完成义务教育的前提下,培养全面发展的优秀学生;高中阶段帮助学生进行跨越式的发展,开展成才、成人教育,学校中高考历年来成绩优异,每年有80%以上的学生被高等院校录取,为上一级院校输送了大批优秀人才。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

北京市玉渊潭中学对外交流

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学校从2003年开始招收初中英语实验班。实验班引进了美国斯坦福大学研发的英语教学软件,在口语教学中加入人机对话的先进教育手段,使学校初中英语教学的整体水平有了很大的提高,英语教研组的教师们经过多年的教学实践,先后奔赴国外学习与交流,已经形成了一套先进、完整的英语教学模式,并取得了显著的成果。2006年第一届英语实验班初中毕业时有32人被录取到人大附中、四中、北大附中、101中学、八中等十余所市级高中示范校。先后开展了“友善用脑”、“学习优势教育”等教育实验课题的研究。

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北京市玉渊潭中学体育艺术

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

学校是多年的市级体育、艺术教育传统项目校。学校有篮球、定向越野等运动队,有管乐团、合唱团、舞蹈队等多个艺术社团。近年来学校的运动队、艺术社团先后与意大利、瑞典、德国、美国、新加坡、马来西亚、韩国等国的中学生开展了多种形式的文体交流活动。在国内外各级各类体育艺术比赛中取得了优异的成绩,为学校赢得了广泛赞誉。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

北京市玉渊潭中学健康卫生

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动,是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。

2007年,根据世界卫生组织的评估标准,学校被北京市有关部门评为“健康促进学校”,并得到了市、区有关领导、专家的充分肯定和高度赞扬。2008年,学校被中国国际民间组织合作促进会定为“中小学环境教育”试点校,将更有效地开展环境教育活动。

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北京市玉渊潭中学发展前景

学校正在实施新的三年发展规划纲要,旨在科学发展观的指导下,遵循学生生命成长的规律、尊重教师专业发展的规律,进一步关注生命、关注健康、关注学习、关注发展,以“绿色校园行动计划”推进校园文化建设,追求学校的可持续发展。

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北京市玉渊潭中学学校文化

校训:崇德、致爱、笃学、思辨

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校风:教风严、学风浓、作风正

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办学目标:学生成长、教师发展、家长放心,人民满意的精品学校

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办学宗旨:为学生的终身发展和人生幸福奠基

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