北京市第一六五中学

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北京市第一六五中学介绍

北京第一六五中学始建于1870年，原名“崇慈女中”，是由美国基督教长老会办的教会学校，1900年迁至保定。1901年9月，美国人高博恩又在京创设小型女校。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京市第一六五中学历史变革

1926年学校由国人接办，1930年增设高中部，1941年后，崇慈女中曾一度被日伪当局接管。1945年10月崇慈复校。1952年9月人民政府接办，改名为“北京第十一女子中学”，校址在东城区马大人胡同西口，即东城区育群胡同45号。“文革”浩劫初期，学校被更名为“红旗中学”并遭受了严重的破坏，教学楼各教室门窗玻璃几乎全部被砸破，课桌、椅大半被毁坏。1972年改为现名。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京第一六五中学位于东城区育群胡同45号。建筑面积17236平方米，操场6800多平方米，现有教学班54个，在校学生2489人，教职工233人。

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北京市第一六五中学教学设施

北京市第一六五中学活动(15张)

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

学校有良好的办学条件。微格教学功能的多功能厅、遥控功能的闭路电视系统、电视演播室以及高配置的计算机房、语音教室、多媒体电钢琴教室、顶级的多媒体理化生实验室等，为教学手段现代化提供了良好的物质保证。

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学校位于市中心，毗邻中国美术馆。校园环境优美，办学条件先进。微格教学的多功能厅，全校闭路电视系统，装修一新的礼堂，配置先进的计算机房，多媒体理、化、生实验室和多媒体电钢琴室，为教育、教学的开展提供了物质保障。花园式的校园环境，顶级的办学条件。

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学校拥有现代化的理、化、生实验室；语音、计算机教室；连通各教室的双向闭路直播系统及宽带网络系统；全部教育均匀多媒体教室（配备有42英寸等离子电视、多媒体计算机、视频展台、DVD等）；学校有电子琴教室、形体教室及美术、音乐、书吧、心理等专业教室；有塑胶跑道运动场及足球、篮球场地；为学生全面发展提供了广阔的学习娱乐空间。学校校园整洁，教学设施完善规范。

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整洁明亮的教学楼可容纳1600名学生，由较大型的六个独立体建筑（楼房）组成，实验楼面积2000平方米，具有功能齐全比较先进的生物、物理、化学实验室，两个计算机实验室，音乐专用教室，信息网络中心，音视频编辑中心等专业教室；用了300多万重新翻修了北教学楼，配置了齐全的教学设备；独立的图书馆落成，面积有700多平方米，将具有电子图书馆，图书馆网络检索，图书管理系统；7000多平方米的操场，有5个篮球场，2个排球场和120多米直跑道，为开学典礼和升旗仪式等重大活动及学生体育课、运动会提供良好场所。各种体育训练设施齐备，可供学生体育锻炼。2004年建的演播中心，不仅提供了有线电视节目，加入的6路校电视台还能实现转播，完成录课等任务。

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北京市第一六五中学教学特色

学校在不断提高课堂教学质量的同时，为了充分发展学生的特长，成立了校合唱队、篮球队、田径队、美术地理兴趣小组等，定期开展形式多样的活动。学校每年举办体育节、科技节、艺术节、英语晚会等为学生提供了展示自我、彰显聪明才智的天地。学校常年开展文明创建活动，每学期评选、表彰文明标兵班和文明标兵个人。学校每年"五四"前夕召开隆重的"五四"表彰会，嘉奖在各方面表现突出的先进集体和个人，"全面发展、学有专长"是四十二中学生们的奋斗目标。

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北京市第一六五中学师资力量

学校拥有一支敬业乐教，治学严谨、素质优良、业务过硬、讲求奉献、结构合理的教师队伍。80名专任教师中，20%的教师完成研究生课程班的学习；94%的教师具有大学本科学历；30%的教师具有中学高级教师职称；50%的教师具有中学一级教师职称；有12人次获区学科带头人称号；21人次获市区级各种荣誉称号。四十二中学这支强有力的教师队伍，为稳定和提高教学质量提供了很好的保障。学校被全国总工会授予"全国职业道德建设先进集体"称号。

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北京市第一六五中学教学理念

学校注重教育理论研究和教育教学改革，积极倡导“面向全体，不失一人；五育并举，五育齐抓；不拘一格，广育人才”的办学方针，注重对学生知识、能力、信念、特长的培养。学校以教学为中心，全面安排学校工作，教学质量稳定，中高考多年受到区教育局表彰。

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教学上，以“立足中考、决胜高考”为目标，采取“知识点日日清”、“重难点段段清”的方式，抓基础、抓落实抓能力的培养。通过教师高度的责任心，培养学生强烈的上进心，创设主动学习和快乐学习的氛围，确保每个学生学习成绩不断提高。

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管理上，以“严格管理、全面育人”为核心，视校风为第一生命线，从学生日常行为规范和道德修养习惯养成出发，注重培养和激发学生的自信心和上进心。实施“爱心关注，责任牵手”的育人工程，落实个体关注，使每一个学生都有一位与之牵手的老师，在思想、生活和学习等各方面给予及时的指导和帮助。帮助每名学生成人成才。

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全面发展健康教育形成特色，被世界卫生组织命名为“WHO健康促进学校金牌校”，管乐队、合唱队、航模组等十余个课外小组为学生的全面发展提供了舞台。

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北京市第一六五中学学校荣誉

“严谨善教、热爱学生”的良好教风和“尊师爱校、刻苦读书”的良好学风，使学校赢得了良好的社会声誉。百年老校正以雄健的步伐迈向二十一世纪。科技教育是我校突出的办学特色，这一特色已有30多年历史，国内外几百个参观团曾来我校参观访问，中央电视台新闻联播节目曾作专题报道。几十个学生科技小组仍在国际国家级竞赛中频频获奖，《现代教育报》曾以《科技教育——一中因你而精彩》为题专门推介。

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社会荣誉

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

学校重视素质教育，确立了“让每一位教师都能获得专业发展，让每一名学生都能健康成长”的目标。学校工作以教育教学为中心，注重教育理论研究和教育教学改革。在“全纳教育”理论指导下，学校以“随班就读”工作为龙头，全面推动教育教学工作，学校教学质量不断提高，近年来高考取得好成绩，本科上线率位居普校前列。学校管理严格，拥有一支爱岗敬业、教学能力强、水平高的教师队伍。

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我校先后被评为“北京市随班就读工作先进学校”、“北京市文明礼仪示范校”，“严谨善学、热爱学生”的良好教风和“尊师爱校、刻苦读书”的良好学风，学校赢得了良好从的社会声誉。百年老校，英姿焕发，正以雄健的步伐走向光辉灿烂的未来。学校有一个懂业务、善管理、高效务实的领导班子；一支由省、市学科带头人，特级、高级和中青年骨干教师及外籍教师组成的优秀的教师队伍。

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学校在高质量完成国家规定的教学大纲和课程计划的同时，全面实施素质教育，扎实打好各学科基础。学校有国家级骨干教师1人，特级教师1人，市级学科带头人4人，市级骨干教师15人，区级学科带头人19人，区级骨干教师31人，以上教师占全部任课教师总数的46%。多名教师曾被评为国家或市级先进，有500多篇论文在市级以上刊物发表或获奖，辅导学生2000多人次在国际、国内或市级竞赛中获奖。

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北京市第一六五中学荣誉成果

学校曾获得“全国现代教育技术实验学校”、“国家级体育传统项目先进学校”、“全国中小学数字化图书馆示范学校”、“首都精神文明单位”、北京市电化教育鲜花校”、“北京市科技活动示范校”、“北京市金鹏科技团成员校”、“北京市安全教育示范校”、“北京市中小学信息化先进学校”、“北京市教育科研先进学校”、“北京市优秀家长学校”、“北京市美育先进学校”、“北京市军训试点校”、“北京市红十字先进校”、“北京市健康促进学校试点校”、“北京阳光心语行动示范创建校”等多种荣誉。

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北京市第一六五中学办学宗旨

学校以"博学至德、精育英才"为办学宗旨，全面实施"面向全体、五育并举"和"强外语、厚基础"的教育教学模式，"教育高质量、师资高水平、设备现代化"的品牌校是学校的办学目标。健康第一"是学校工作的指导思想，1999年、2000年分别通过了健康促进学校铜牌和银牌验收，2002年3月通过北京市健康促进学校验收。2000年被命名为中国青少年素质教育研究实践基地，2001年被命名联合国教科文组织EPD项目实验学校。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

“严谨善教、热爱学生”的良好教风和“尊师爱校、刻苦读书”的良好学风，使学校赢得了良好的社会声誉。百年老校正以雄健的步伐迈向二十一世纪。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

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