北京市海淀区实验小学

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北京市海淀区实验小学介绍

北京市海淀区实验小学建于1965年，现为一校四址，是北京市海淀区八里庄学区的重点小学。拥有86个教学班，学生4100人，教工230余人。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

北京市海淀区实验小学文化传统

北京市海淀区实验小学文化理念

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

海淀区实验小学

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

实验小学形成了自己的文化——不断进取，完善自身，追求发展，奉献社会；形成了自己的特色——教师：文明、团结、奉献，进取，学生，团结、勤奋、诚实、活泼。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

北京市海淀区实验小学教育办学

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。

学校的办学指导思想：改革促发展，发展创新高。

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学校的办学宗旨：为了孩子的明天。

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学校的办学目标：创建师生共同发展的新型学校。

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学校的培养目标：夯实基础，培养能力，发展个性；全面育人，培养现代化所需要的人才。

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学校的校训：实践求真，验问答明。

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学校的发展规划：到2008年，将海淀区实验小学初步建成“管理科学化，育人优质化，教师专业化，校园数字化，环境人文化，社区一体化”的“具有现代管理理念，现代育人模式，现代技术设施，现代环境特征”的北京市一流的现代化小学。

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北京市海淀区实验小学办学成果

北京市海淀区实验小学教师成绩

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学校教师获各级各类奖励的总人次为1106人，曾获市级奖励18项，区级奖励51项，

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北京市海淀区实验小学所获荣誉

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为创建师生共同发展的新型学校，实验小学不断努力，在激烈的竞争中显示出了良好的势头：学校先后被评为“北京市基础教育科学研究先进小学”、“北京市贯彻落实《学校体育工作条例》优秀校”、“北京市老教协先进集体”、“基础教育系统电化教育优类校”、曾获北京市“金鹏科技奖”，获北京市“学生金帆艺术团”称号，并被评为“海淀区德育管理先进校”、“海淀区美术教育教学先进校”和“基础教育课程改革先进校”等等。

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2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。

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