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鸿门宴原文及一对一翻译【作者】司马迁【朝代】汉【原文】沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军

高二语文资料/2020-11-23

鱼我所欲也原文及一对一翻译【作者】孟子（一说为其弟子所记录）【朝代】先秦【原文】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，

高二语文资料/2020-11-23

劝学原文及一对一翻译【作者】荀子【朝代】先秦【原文】君子曰：学不可以已。【翻译】君子说：学习是不可以停止的。【原文】青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳

高二语文资料/2020-11-23

《论语》十二章原文及一对一翻译【作者】孔子弟子及其再传弟子【朝代】先秦【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》【翻译】孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同

高二语文资料/2020-11-23

杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。杜甫诗三首为秋兴八首其一、登高、咏怀古迹其一。杜甫诗三首原文 1、秋兴八首(其一) 杜甫玉露凋伤

高二语文资料/2020-10-12

原文节选：席觉初出门，莫知所往，但见路有行人，便问城邑。少选，入城。其父已收狱中。翻译为：席方平自身认为刚走出家门，茫茫然不知该往那儿走。只要见到过路人，便打听县城的去处。不多久到了城里。他的父亲已经被关进监狱。原文引子席方平，东安人。

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《归园田居·其三》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《归园田居·其三》原文

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《上邪》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《上邪》原文上邪! 我欲与君相知

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《国风·鄘风·相鼠》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《国风·鄘风·相鼠》

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《工之侨献琴》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《工之侨献琴》原文工之侨

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《信陵君窃符救赵》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《信陵君窃符救赵》原文

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《明月何皎皎》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《明月何皎皎》原文明月何

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《柳毅传》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《柳毅传》原文仪凤中，有儒生

高二语文资料/2020-10-12

翻译节选：六国的灭亡，不是（由于他们的）武器不锋利，仗打得不太好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自身的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道所有是由于贿赂秦国吗？” 原文六国论宋代：苏洵六国破灭

高二语文资料/2020-10-12

古诗和文言文翻译是高考的内容之一，因此平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下《烛之武退秦师》原文及翻译仅供参考，请大伙以所在地方课本为主。《烛之武退秦师》原文晋

高二语文资料/2020-10-12