北京市房山区大安山乡大安山学校

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北京市房山区大安山乡大安山学校介绍

该地区第一所小学建于1938年，属初小规模。现在该中心所辖学校占地总面积约7562平方米，建筑总面积约2465平方米。1987年8月，第一幢教学楼－－瞧煤涧小学落成。1990年9月，大安山中心小学教学楼投入使用。1992年10月，西苑小学教学楼举行了典礼。1998年9月，宝地洼小学迁入新建的平房。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市房山区大安山乡大安山学校学校简介

在规模办学进程中，1999年撤并了赵亩地、寺尚小学，2000年撤并了水峪完小，2001年撤并宝地洼小学，撤并了瞧煤涧小学。现在中心校下辖完小3所，其中大安山中心小学为寄宿制学校。现有教学班24个，学生754名，其中住宿生63人；

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市房山区大安山乡大安山学校办学理念

几年来，大安山中心校秉承“以人为本、终身学习、自主发展”的教育理念，以“提高教育教学质量为中心，立足山区，争先创优，争创山区一流学校”为办学目标，坚持“六严”治校，实施“三全”管理，实行“三抓”到位。努力改善办学条件，大力提高办学规模，在师生素质不断提升的同时，教育教学质量明显提高，结合该校上学年提出的选择发展、自主发展、自强发展、跨越发展的发展模式，尤其是结合《素质教育综合评价方案》中的指标、要素，不断地进行自我评价、自我调控，力求创造性、突破性地完成本校教育教学工作。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市房山区大安山乡大安山学校办学特色

学校的特色是：为师生创设学习、交流的条件，搭建展示才华的舞台；强师工程进展顺利，教师学习积极性高，有一定数量的学习笔记，有组织、有检查、有展示，有校内经验交流，有论文、经验、体会获区级以上奖；校刊、校报正常发行，有师生原创且具有一定的质量，有作品获区级以上奖；学校实施人文管理，干群关系良好，指挥系统畅通，能够高效一致地完成各项工作。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市房山区大安山乡大安山学校主要成绩

该中心连续两年荣获房山区素质教育综合评价一等奖，荣获房山区先进集体、教学管理先进集体，房山区课间操比赛一等奖，抽测科目成绩总体保持在山区校前列。2004年教师获先进奖8人次，业务类获奖41人次。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。