北京市房山区韩村河镇五侯中心小学是北京房山的一所小学学校,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学学校地址在哪儿?北京市房山区韩村河镇五侯中心小学位于,是当地的一所重点小学。北京市房山区韩村河镇五侯中心小学招生入学条件资格,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学招生范围,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学学费多少,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学电话,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学划片,北京市房山区韩村河镇五侯中心小学好吗怎么样?下面智优学好网琪琪就详细为大家讲解一下。
学校划片:点击咨询
补课咨询:点击咨询
学费多少:点击咨询
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学介绍
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学位于韩村河镇五侯村,始建于1935年。1993年由于办学体制的变化,五侯完全小学正式被命名为五侯中心小学。2002年在政府和区教委支持下,改造了全部校舍。北京市房山区韩村河镇五侯中心小学现有教室13部,计算机房一部,专业教室三部,图书阅览室一部。2004年10月开通了校园网,2005年10月,建成两部多媒体教室,学校有比较完备的教学设施和设备。五侯中心小学现接纳罗家峪、东南章、西南章、五侯四个村的学生,共有331人,12个教学班。学校占地面积20922平方米,其中操场面积12168平方米,绿化面积1908平方米。学校建筑面积2260平方米,其中普通教室13部,面积为624平方米,专用教室4部,面积为192平方米,图书阅览室一部,面积为48平方米,教师办公室7部,行政办公室5部,面积为368平方米。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学师资力量
有教职工37人,其中专任教师26人,教工1人,大专及以上学历34人,高级教师24人。我校有区级骨干教师2人,教师队伍力量较强。全部课程开齐、开足,能够保证优质的教学质量。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学办学管理
1.基本工作思路:围绕一个核心:提高教育质量和效益。抓好两个重点:队伍建设和环境建设。构建和谐校园,促进和谐发展。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
2.德育工作思路:以课堂为主渠道,以养成教育为重点,以实践活动为载体,以三结合教育为突破,促进八大领域落位。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
3.教学工作思路:以课堂质量评价为抓手,以常规管理为保障,以课程建设为突破,构建和谐课堂,提高质量效益。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
校风:爱校 文明 诚信 好学 善思
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学培养目标
以课堂为主渠道促进学生的发展;教学相长,促进教师的发展;延伸到家庭,促进家长的发展。让学生快乐健康的成长,学会做人,学会做事,学会合作,学会学习。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
以教育观念的更新为前提,树立以人为本的教育理念,培养教师做专家型教师,建设一支有理想、守法、好学、乐教、爱生,公众形象良好,家长、学生认同的教师队伍。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
北京市房山区韩村河镇五侯中心小学办学特色
1、我校以墙壁画教育为特色,每块墙壁都发挥着育人功能。形象生动的画面,丰富的故事内容,对孩子们的思想起着潜移默化的影响。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
2、花样跳绳特色活动的开展,不仅促进了课间有益活动的开展,同时也提高了学生的身体素质。
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。