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北京市丰台区蒲黄榆第一小学介绍

蒲黄榆第一小学位于南二环玉蜓桥西侧,毗邻世界文化遗产——天坛公园。地处东城、丰台两区交界,交通便利,是丰台区的“北大门”占地面积3703平方米,拥有一座教学楼。学校成立于1964年。随着教育经费的不断投入,学校办学基础硬件设施逐步得到改善,教育教学设备不断更新,建有先进的计算机、美术、音乐、科学专业教室及多媒体、校园网等先进设施。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市丰台区蒲黄榆第一小学办学规模

学校现有教学班14个,在校生近500人。学校领导班子4人,校长、书记1人,副校长1人,教导主任1人,工会主席1人,平均年龄42岁,都为本科学历。学校在编教职员工中市级骨干教师1人,区级骨干教师2人,校级骨干教师3人,是北京市文明礼仪师范学校、北京市阿迪达斯绿茵成长培训基地;是丰台区少年军校示范校、丰台区绿色学校、丰台区校园安全先进校。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市丰台区蒲黄榆第一小学办学优势

1、干部队伍:领导班子结构合理,年轻有活力,团结奋进,能紧密地围绕学校的发展目标开展工作,能积极地吸收先进的办学理念,敢于大胆实践,干群关系和谐。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

2、教师队伍:随着历史的积淀,“团结协作、积极向上、”已成为蒲黄榆第一小学的精神文化,老师们发展的愿望十分强烈,能认真参与各种学习,努力提高自身业务水平。老师们热爱学生,具有较强的事业心和责任感,教育教学热诚高,愿意为学校的发展服务。青年教师不断增多,干劲足,有活力,为学校发展后继力量奠定了基础。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

3、家长支持、爱护学校,非常愿意加强彼此间的协作,因此教师与家长的关系和谐,师生关系也和谐,为学校的可持续发展提供了有利的精神保障。

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4、学校教学成绩稳步提高,获得家长们的认可和好评,教师们干劲十足。

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北京市丰台区蒲黄榆第一小学发展理念

引领教师发展,以促进学生发展。

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四、学校发展思路

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坚持“为每一位学生成长服务,为每一位教师发展服务”的办学思想,学校的一切工作都要以“利于师生发展、提高师生素质”为出发点和归宿。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

依法办学、规范管理。建设一支德才兼备,奉献尽责,善思创新,和谐乐群,廉洁公正的干部队伍。建设一支勤业笃学,求实创新,自觉反思、为人师表的教师队伍。狠抓教育教学中心工作。其它各项工作管理有序。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市丰台区蒲黄榆第一小学办学目标

力争经过3年的努力,使学校稳定成为丰台区教育教学质量优质的学校,成为丰台区东片有影响力的学校。建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系,构建有利于师生工作、学习、生活的绿色校园。成为学校周边家长认可、学生喜爱、教职工满意的学校。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市丰台区蒲黄榆第一小学培养目标

教育学生:养成良好的行为、学习习惯,是个人的希望,是家庭的希望,是学校的希望,是民族的希望;养成良好的行为、学习习惯,人人可以成才,人人可以快乐,人人可以获得终生的幸福!“好习惯即好生活”。学校以文明习惯教育为突破口,进而在生活习惯、学习习惯、交往习惯、自尊自爱自信习惯、性格习惯等方面培养学生良好的行为习惯,全面推进素质教育。培养学生学会生存、学会学习、学会合作、学会创新,为终身发展奠定坚实的基础。

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北京市丰台区蒲黄榆第一小学学校领导

书记、校长:张小军 市级骨干教师

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副校长:王美玲 德育科研先进工作者

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北京市丰台区蒲黄榆第一小学校园环境

蒲黄榆第一小学校园环境优美。教学质量优良。校园环境优美,教学设施良好,人文景观恬静,置身其中让学生们心旷神怡。特别是操场上的篮球场、足球场,为学生的全面发展提供了广阔的空间。整个校舍线条分明、色彩和谐、布局更合理,更趋人性化,使人一踏进学校就产生一种舒适的感觉。

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北京市丰台区蒲黄榆第一小学学校荣誉

蒲黄榆一小学校自创办至今,在校领导、老师和同学们的共同努力下,先后在教育、教学等各项工作中获得市区级荣誉:

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国家基础教育实验基地学校

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北京市文明建设先进单位

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北京市文明礼仪师范学校

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北京市健康教育促进学校

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北京市“阿迪达斯绿茵成长足球训练基地”

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丰台区绿色学校

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丰台区少年军校优秀学校

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

丰台区师德先进集体

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丰台区平安校园

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丰台区校园环境管理优秀学校

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北京市丰台区蒲黄榆第一小学师资队伍

蒲黄榆第一小学现有教职工32人,专任教师28人,大学本科以上学历29人专任教师学历达标率100%。经过多年的培养,学校涌现出了大批优秀教师,有市区级骨干3名,丰台区优秀班主任4名,丰台区优秀教育工作者若干名。近年来,学校教师先后有多名教师的的多篇论文分别在市区级刊物上发表,并分获市区级论文成果奖。新的时期,在各级政府及教育行政部门的领导下,学校确立了“一切为了学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念,确定了学校的发展思路,创造和谐校园,打造蒲小精神,提高教师素质,改变教学模式,加快设施建设,全面提高教育教学质量。以人为本,追求和谐,从严治校,不断深化内部管理改革,加大考核奖罚力度,推行岗位聘任制、量化考核制、学生测评教师制,从“人文精神、教育理念、科研能力、现代技术”四个方面进行培养,精心打造了一支师德高尚,业务精湛的师资队伍,使蒲黄榆一小逐步成为名师之沃土,为把学校建丰台区优质学校而不懈努力!

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市丰台区蒲黄榆第一小学地理位置

北京市丰台区蒲黄榆西里三号楼

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

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