北京市西城区阜成门外第一小学

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北京市西城区阜成门外第一小学介绍

北京市西城区阜成门外第一小学（简称阜外一小），始建于一九五零年，直到一九六四年，正式改名为阜成门外第一小学。学校以“四优一特”目标办学——即学校环境优美，育人优秀，管理优质，队伍优良，彰显科艺特色。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市西城区阜成门外第一小学学校概况

北京市西城区阜外一小始建于1950年，时称圆广寺小学。1955年迁现址，改为阜成门外小学。1964年，改名为阜成门外第一小学。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市西城区阜成门外第一小学

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

全校占地约8242平方米，校舍建筑面积约5691平方米，操场面积约3125平方米。学校现有一幢教学楼，普通教室25间，标准的2000米人造草皮操场，学校绿化面积合计1962平方米，校园内处处洋溢着温馨、和谐的氛围。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校拥有2个机房，配有科技、音乐、美术、手工、劳动等专用教室9个，教师阅览室1间，24个教学班实现“班班通”，为发展学生的个性特长提供了基本的物质条件。为了适应教育事业的不断发展，一九八九年起扩建校舍，一座4700平方米的新教学大楼于一九九零年九月落成，胡乔木同志为学校题写新校名：阜成门外第一小学。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

2001年操场东侧的旧楼拆除，取而代之的是一片广阔的人工草皮操场，崭新的操场透着绿色的生机，给学生们提供了更宽广的活动场所。新操场面积为70×42M；操场北侧是百米橡胶跑道。越来越宽松而现代的活动空间，给孩子的课余生活增添了不少情趣。这也正应了该校所追求的境界：一切为了孩子；为了孩子的一切；为了一切孩子。育人思想：一切源于爱。学校力求给孩子最广阔的空间求学、探索；该校力求给孩子更宽松的环境学习、求知；该校力求给孩子更优越的设施嬉戏；欢娱。在这里，每个人的为了孩子们的成长都甘当人梯，乐于做铺路石。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市西城区阜成门外第一小学学校师资

北京市西城区阜成门外第一小学(4张)

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

几十年来，艰苦奋斗、严谨办学是学校的优良传统，一批批毕业生离开母校，已成为或即将成为祖国各条战线的栋梁之材。这与列任阜外一小教育工作者勤奋的工作精神、任劳任怨的工作态度、善于合作的工作方式是息息相关的。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

首先，该校有一支工作、政治上过硬的领导班子，高素质的领导集体是一个学校的关键。有了这样的行政队伍，就如同万丈高楼有了根基。领导班子一直本着以人为本的治学理念，关心同志、体恤下属，给教师们轻松、愉悦的工作环境的形成创造了条件。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

其次，该校有一支高素质的勤于钻研、善于探索、团结协作的教师队伍。该校年轻教师比较多，这就促进了该校教育思想的不断进步和飞跃，老教师敬业、经验丰富，这就为年轻教师的成长奠定了基础。新老交替、传帮带的从教方式沿用至今。另外，学校对年轻教师的培养是颇费心血的。每位教师都在这里得到了某一方面或几个方面的培养；每位教师的才能都得到了尽可能的拓展；每位教师的潜能都得到了最大限度的挖掘和开发。 每个人在这里都人尽其用，发挥着自己最大的光和热。对于青年干部的培养，也本着：给他最大的自由空间，发挥自己最大的才能。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

北京市西城区阜成门外第一小学学校文化

共同愿景：

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发现身边的感动

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塑造美丽的心灵

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教师文化：

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教书育人 ，超越自我；

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通达礼顺，合作共赢。

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学生文化：

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会学习，会交往；

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有爱心，有特长。

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北京市西城区阜成门外第一小学发展目标

教师发展目标：[5]

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

爱岗敬业，一专多能；

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

师德高尚，情趣高雅。

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学生发展目标：

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习惯良好，基础扎实；

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身心健康，学有特长。

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学校办学目标：

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“四优一特”—— 即学校环境优美 育人优秀 管理优质 队伍优良，彰显科艺特色。

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北京市西城区阜成门外第一小学所获荣誉

2020年10月23日，被教育部认定为2020年全国青少年校园篮球特色学校。[6-7]

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