北京市昌平实验中学

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北京市昌平实验中学介绍

北京市昌平实验中学，位于北京市昌平的一所实验中学。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学学校简介

北京市昌平实验中学位于昌平城西南角，南临中关村科技园区昌平园，昌平实验中学占地62亩，房屋建筑面积28600平方米，学校建有教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆、校友楼、图书馆楼、男女学生宿舍楼各一栋（可容纳1200名学生住宿），新综合楼（食堂可满足2000人同时用餐，阅览室可同时容纳200多名师生阅览）等基础建筑设施。现有普通教室38个，均配备多媒体教学设备，物理、化学、生物实验教室6个，劳技教室2个，语言教室2个，音乐教室6个，美术教室3个，舞蹈厅1个，阶级教室1个，计算机教室2个，教师电子备课室1个，图书馆1个，阅览室1个，办公区和教学区配备设施齐全的闭路电视系统，校园广播系统和校园网络系统。

北京市昌平实验中学

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

学校现有初中13个班和高中24个班，约1600余名学生在校学习。学校现有教职员工198人，其中专任教师127人；35岁以下青年教师84人，占教职员工总数的42.4%，占专任教师总数的66.1%，教师的年龄结构存在青年教师比例过大的特点。高中和初中专任教师中，除4名初中任课教师正在进行续本学习以外，全部具有大学本科以上学历。学校现有高级职称教师36人，中级职称教师59人；专任教师中具有中、高级职称教师90人，占70.9%；已经完成研究生主要课程学习的教师52人，有市级骨干教师6人、区级学科带头人13人、区级骨干教师20人，校级骨干教师36人，学科分配比较合理。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学办学理念

该校的办学思想：以人为本，以德治校，依法治校，全面发展，全面贯彻国家的教育方针，全面推进和落实素质教育，充分发挥学校的育人功能，使学校、教师和学生都得到持续发展，并为其终身发展奠定坚实的基础。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学目标

北京市昌平实验中学办学目标

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

该校的办学定位：通过全面实施素质教育，努力把学校建设成为在昌平区域内能够展示一流的教育和管理水平的优质校，深化教育教学改革的示范校，使其成为“优质”+“示范”的完全中学。该校的办学策略：从实际出发，以队伍为根本，以德育为核心，以教学为中心，以科研为先导，以管理为基础，以文化为氛围。 该校的校训：勤奋 笃学 求实 创新 该校的教风：爱岗敬业 开拓进取 教学结合 为人师表 该校的学风：勤奋刻苦 学会学习 独立思考 勇于创新 该校现有初中13个班和高中24个班，1600余名在校学生。经市区教委批准，该校每年在高一和初一年级各招收一个40人的英语实验班。学校现有教职员工198人。专任课教师125人，其中高中80人，初中45人。市级骨干教师6人，区级学科带头人13人，区级骨干教师20人，校级学科带头人1人，校级骨干教师36人；有高级教师31人，一级教师54人，二级教师51人。已完成研究生课程班学习的教师52人。把学校建设成为昌平区在办学条件、校园环境、师资队伍、教育质量、管理水平和育人氛围等方面一流的完全中学，力争某些方面在全市乃至全国具有良好的影响力和示范作用。培养出优秀的中学生群体和中学教师群体，提出并总结出先进的办学理论和经验，突显学校的办学特色。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学培养目标

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

努力创设条件，致力于培养：会做人、会学习、会生活、会健体、会劳动、会办事、会审美、会创造、会合作、负责任，既有良好的科学文化素质，又有良好的综合素质，能够受到高一级学校及社会普遍欢迎，全面发展的初、高中毕业生。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学办学成果

学校教学工作在狠抓常规管理的同时，分阶段有步骤地在不同年级进行学习指导和学习习惯、学习方法的培养；在德育工作上以严格管理著称；学生食堂管理规范卫生，饭菜质量高，价格合理。 经过全体教职工的共同努力，该校已经形成管理严、校风正、教风实、学风浓的良好氛围，教育教学效果显著，2003年被昌平区教委定为昌平区优质高中校。2003年初中升学考试中，十二项升学指标该校取得其中9项第一名。2004年初中升学考试中，五个考试学科成绩均进入全区十佳前列，学校被评为十佳学校。2005年初中升学考试中，总平均分、总优秀率居全区第一，十八项指标中八项第一，五个考试学科成绩均进入全区十佳前列。在2002届高三升学考试中，文科班李兵同学取得了总分和数学、文综（史地政）三项第一的好成绩。至2005年的历届高考，该校本科和专科上线率均居全区优质高中校之首，个别学科成绩接近或超过区重点高中校的相关科目成绩，受到全区各届的关注和认可。在2005年的高考中，该校成绩更加显著，贺莹同学被清华大学美术学院录取，张照宇同学以603分的成绩被哈尔滨工业大学录取，张泽达同学以589分的成绩被北京航空航天大学录取。 该校决定在继续巩固提高现有教育教学成绩的基础上，把“全体学生基本艺术素质培养模式”和“优质平安校园管理模式”作为该校办学特色的突破口，经过3－6年的时间努力使其成为该校的办学特色，以进一步提升该校的整体办学水平和社会影响力，更好地落实素质教育工作，办全区人民最满意的学校。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

“全体学生基本艺术素质培养模式”就是学校通过在起始年级全体学生中开设多种艺术（音乐、美术）专项必选课程，供同一年级的每一名学生自主选修，从2006年秋季起，每学年初高中新生每人必须选择其中一门艺术专项课程，学习三年，把其纳入昌平实验中学初高中学生的必修课程，三年每学期每周确保至少一课时授课时间（除国家课程规定的课时以外），作为昌平实验中学的学校课程，纳入学校教学计划和课程计划，与国家课程一起实行严格的教学过程管理。同时把每一名学生在该项艺术专项课程上的学业成绩作为学生学籍管理的重要内容，学生在该课程上的成绩会直接影响学生的升留级和能否毕业。学校通过对全体学生在艺术教育的国家课程和学校课程上严格的过程管理，达到使在昌平实验中学初高中学习生活过三年的每一名学生，都能具备一种艺术专项的基本艺术素质修养的目的。 最后祝全体考生在今年的初中升学考试中取得优异成绩，考入理想的志愿学校。昌平实验中学全体教职员工和全体学生将以最优质的服务和最真挚的热情，欢迎每一位志愿考取该校的初三毕业生的到来。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学办学特色

昌平实验中学把“全体学生基本艺术技术素质培养模式”和“学生封闭式管理模式”作为办学特色的突破口，力争使其在昌平区、全市乃至全国都具有影响力和示范作用，把学校建设成为在昌平区域内能够展示一流的教育和管理水平的优质校，深化教育教学改革的“示范”校，办全区人民最满意的学校。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学校训

勤奋笃学、求实创新

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学教风

爱岗敬业、开拓进取、教学结合、为人师表

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学学风

勤奋刻苦、学会学习、独立思考、勇于创新

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

北京市昌平实验中学学校荣誉

首都文明单位、北京市文明礼仪示范学校、北京市“首都平安示范校园”、昌平区先进基层党组织、昌平区工会工作先进单位、昌平区学校美育工作先进单位、昌平区城镇教师支援农村教育工作先进集体、昌平区文明昌平人标兵集体、昌平敬老文明先进学校、昌平区精神文明先进单位、昌平区“五四”红旗团委、昌平区“十五”继续教育先进单位、昌平区校本课程先进校、昌平区“科技创安”先进单位、昌平区安全保卫工作先进单位。

一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。